各生徒の進度・理解度に応じて教材を選定し、学年も科目も限定しないコースで、曜日・時間・教材も自由に選べます。講師１人に生徒２名を厳守していますので講義にも柔軟性があると同時に講師、生徒間の人間的な触合いが最も重視されています。指導方針・内容等の報告（月評）を毎月郵送することにより、御父母の信頼感も非常に厚いものとなっております。

（小学生の指導）
小学校の勉強はそれだけで完結しているわけではなく、中学・高校・大学というピラミッドの上部へ至るための土台作りであり、その意味で、学校の授業内容が１００％理解できるだけでなく、将来に通じる分野では思い切って応用力を伸ばしていくことが望まれるところです。東院の個人指導では、この授業の１００％理解・中高校に通じる学力の育成を第一目標とし、その上で、学力を点数に結び付ける技術をも含む指導をと考えています。
《算数》基本的な四則混合計算、分数・速さ・割合、そして比が重要。中学の方程式で速さや食塩の問題に悩まされた事と思いますが、そのもとは小学校の算数にあるのです。
《国語》全学年を通して文章に親しむこと、漢字の読み書き等の語い力をつけることが目標になります。結局、国語の勉強は本を読むのが一番なのですから。その上で、「なぜ？」と問われたら「・・・だから」と答えるといった点数のための技術を身に付けることになります。
「国私立中学受験」私立上位校受験のためには、学校の授業内容を１００％理解したとしても、それだけでは不十分で、入試問題のせいぜい半分をカヴァーするにすぎません。したがって、授業を土台にして、このギャップを埋める授業内容を個人指導で学びます。各教科とも入試問題を使った実践的な学習を行ないます。良質の問題を大量に解いてこそ、得点能力も高められるのです。

（中学生の指導）
公立中学に在籍する生徒には、全員が都立上位校に合格するための学力を身につけることを目標にしています。そのためには、中１の２学期までは学校とかけ離れすぎた授業はむしろ有害であり、塾としては中学の授業の１〜２ヶ月先取り学習が妥当と考えます。あくまでも授業内容の１００％理解、中間・期末重視、内申重視が基本となります。その上で、中１の３学期、中２、中３と進むにつれて、受験対策のためのレベルアップが図られ、都立トップからさらに国私立をも狙う学力へと飛躍を目指します。
＊塾の授業が学校の授業の予習、学校の授業が塾の授業の復習というパターンの定着、自主的に家庭学習をする習慣を身につけること、この２点が入塾直後の課題です。

（高校生の指導）
“確実な現役合格”を目指して指導します。ちなみに都立上位校では大半が浪人するというのが現実です。高２の夏過ぎからは誰もが受験勉強を始めますが、本当に現役でしかも第一志望校に合格する為には、高１の最初から気を抜いてはいけません。高校受験で身についた勉強の習慣を保ち、大学受験で基幹となる英語・数学の２科目を、高１・高２の間に固めることを目標とします。

　定期テスト前や春・夏・冬休みの期間など、普段通っている曜日・時間以外に、必要にあわせて追加で個人指導を受講することが出来ます。１回の受講から申し込めますので、試験直前などに納得して効率的な学習が出来ます。